带领查经班或小组聚会，要操心的事还真不少。比如组员出席不稳定、彼此之间不容易敞开心扉、或者有人问了圣经问题但你不知道该怎么回答。但有一件事，大概最让带领人头疼。
就是没人说话。
读完一段经文，你抛出一个问题。然后，全场安静。鸦雀无声。你只好尴尬地喝口咖啡，大家低头看圣经，在座位上动来动去。你心里嘀咕：到底哪里出问题了？
这种场面我遇过很多次（有时候我就是那个带头的）。通常最后会有人跳出来回答，化解尴尬，让带领人松一口气。
好在，我们都可以学习如何问出更好的问题。（如果想避开雷区，可以参考这篇文章提到哪些问题最好不要问。）这里分享四类问题，希望能帮你的小组查经讨论得更热烈：
除了破冰问题（用来彼此熟悉、轻松开场的问题）之外，我喜欢在正式进入经文之前，先用一个问题来暖暖场。这样的提问能为接下来要学习的主题铺路，也给大家一点时间，把注意力慢慢转移到经文上。
暖场问题通常比较宽泛，但都有一个明确的指向。不需要每个人都回答，但最好是所有人都能回答的问题，即使他们还没读这段经文。
举例来说，如果某段经文的主题是“我们何等需要神的怜悯”，那么暖场问题可以这样问：“小时候有没有做错事被抓到的时候？被抓到时，你心里是什么感受？又是怎么回应的？”每个人被抓包的反应都不太一样。有人羞愧，有人认错，有人内疚，有人想躲起来，有人撒谎，还有人把责任推给别人。这样的讨论就能为接下来谈"我们需要怜悯"（以及我们有时候表现得好像不需要怜悯）做好铺垫。
我喜欢让问题紧扣主题，在暖场问题之前，我可能会先问一个更加轻松有趣的破冰问题，比如：“如果你伸手去拿饼干被逮个正着，你希望自己拿的是什么口味的饼干？”当破冰和暖场问题都与整体主题相关时，小组成员在正式查考经文时，就更容易集中注意力。
我喜欢谷歌地图的一点是，当我问路的时候，它会提供多种到达目的地的方案。在构思查经问题时，也可以试试问那种让组员有多种回答角度的问题。
比如：“旧约和新约里有哪些圣经故事体现了神的怜悯？”，这个问题很可能就会让好几个人给出不同的答案。你现在可以自己在心里回答一下这个问题。应该能想到好几处圣经中讲到神怜悯的故事吧。如果连你自己都能想出好几种答案，那你的组员多半也能。
相比之下，如果问”我们怎么知道神是有怜悯的神？“，答案可能就比较局限了。大部分人都会聚焦在耶稣为我们的罪而死这件事上（这确实是神怜悯最典型的例子）。不是说第二个问题不好，只是它可能没法让更多人参与进来，也没法让大家把整本圣经串起来思考。
问这类问题有个关键点。你不仅要有多种“路线”，更要清楚你要带大家往哪里去。带领小组讨论，不意味着讨论的方向可以随意跑偏。清楚你要带大家往哪里走，才能问出好问题，帮助大家在理解上不断深入。
读某些经文时，如果解释不够清楚，很可能会引发误解，甚至导致错误的应用。因此，带领查经时，提前想到这些潜在问题很重要。比如《约翰一书》2 章 3 节说：“我们若遵守他的诫命，就晓得是认识他。”有人可能会误解成：“只有不再犯罪的人才是真信徒。”
要化解这种误解，可以让小组一起琢磨讨论这个潜在问题：“如果有人跟你说，这节经文的意思是信徒永远不会犯罪，根据圣经其他地方的教导，你会怎么回应他？哪些经文能帮助我们更准确地理解这节经文？”通过让大家一起探讨可能的问题，小组就能学会如何用健康的方式讨论圣经，既能深入理解经文，又能促进彼此互动。
有时候预备某段经文时，你可能会心里嘀咕：希望没人问起______。
这很可能恰恰是最需要查考的问题。可以打电话问问牧师或事工负责人，或者找本好的注释书看看。做好功课之后，就把这个“阿喀琉斯之踵”的问题抛给小组。
如果有人问了你没想到的问题（而且完全不知道怎么回答），我发现这样说会有帮助：“哇，这个问题问得很好，我之前没想到过。我们一起讨论一下吧。大家觉得安妮这个问题该怎么回答？”大家一起讨论完之后，还可以把它变成作业：“我们都回去查查这个问题，下次见面的时候再分享。”
有时候，正是通过琢磨那些最难的问题，我们才意识到自己多需要学习。这是好事，能帮助我们成长和更深理解。也让我们在读经的时候保持好奇心。
我自己就从那些会问好问题的老师和带领人身上学到了很多。多花点时间准备是值得的，你之前的付出在查经的时候就能看到效果。大多数人甚至不会注意到你做了多少功课。但当你问出那些触动人心、激发思考的问题时，他们就能更好地明白圣经。这才是最终的目标。
译：MV；校：JFX。原文刊载于福音联盟英文网站：Asking Better Questions in Small-Group Discussions.
